Психодиагностика как одна из функций работы психолога

Образование и воспитание » Проблемы психологической помощи обучающимся в старшей школе » Психодиагностика как одна из функций работы психолога

Страница 6

Для подсчета результатов используйте ключ, за совпадение с которым присваивается один балл. Указанные в таблице цифры означают принадлежность

один – к школе «Логический анализ»

два – к шкале «интуиция»

три – к шкале «Логика и интуиция совместно»

Вывод делается по набранному количеству баллов, исходя из следующих показателей:

а) логический тип мышления - если по шкале «Логический анализ» набрано 17 баллов и выше

б) интуитивный тип мышления – если по шкале «Интуиция» набрано 17 баллов и выше

в) совмещенный (логический и интуитивный одновременно) тип мышления – если по шкале «Логика и интуиция» набрано 22 балла и выше

г) смешанный тип мышления (выбор стратегии в зависимости от ситуации) – если по всем трем шкалам набрано менее 17 баллов.

Анализ результатов проведенных тестов показал, что

логический тип мышления присущ одному человеку » 2,95% опрошенных;

интуитивный тип мышления - одному человеку » 2,95% опрошенных;

совмещенным типом мышления обладают двенадцать человек » 35,3% опрошенных;

смешанным типом мышления владеют двадцать детей » 58,8% опрошенных

Рисунок 2.3

Следовательно, большая часть опрошенных учащихся решают проблемы, используя либо интуицию, либо логический подход, меняя стратегию в зависимости от ситуации.

Становясь взрослым, человек неизбежно оказывается перед требованием переоценить отдельные стороны своей личности, пересмотреть ценности, усвоенные в детстве, заново осмыслить противоречия собственного развития. И здесь большую роль играет знание характеристики своего типа мышления. Опросник Структуры Темперамента (ОСТ) по методике В.М.Русалова (приложение Д, стр 70) используется для диагностики свойств «предметно-деятельностного» и «коммуникативного» аспектов темперамента.

ОСТ содержит следующие шкалы:

предметная эргичность

социальная эргичность

пластичность

социальная пластичность

темп и скорость

социальный темп

эмоциональность

социальная эмоциональность

контрольная шкала (шкала социальной желательности ответов)

Опрашиваемым было предложено заполнить следующую матрицу листа ответов, где «да» – ставится «+», «нет» – ставится «- ».

Таблица 2.5

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Полезная информация:

Методы диагностики рефлексивных способностей младших школьников
Основными методами диагностики рефлексивных способностей являются: стандартизированное наблюдение, беседа, психодиагностические методики ("Оцени себя", "Что мне нравится в школе", "Автопортрет", методика определения самооценки и уровня притязаний Т.В.Дембо, С.Я.Рубиншт ...

История возникновения и причины наркомании
Может показаться, что наркотики появились не так давно, что связано с развитием химии, медицины и других наук, а также с быстрым научно-техническим прогрессом. Однако это не так. Наркотики знакомы людям уже несколько тысяч лет. Их потребляли люди разных культур и в разных целях: во время религиозны ...

Самооценка школьника и оценка ею родителями
Формирование самооценки может рассматриваться как результат усвоения ребенком особенностей отношения к нему родителей. Самоотношение ребенка до определенного периода является отражением отношения к нему взрослых, первым делом родителей. Вместе с тем по одному только характеру объективно сложившейся ...

Категории

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru