Психодиагностика как одна из функций работы психолога

Образование и воспитание » Проблемы психологической помощи обучающимся в старшей школе » Психодиагностика как одна из функций работы психолога

Страница 7

Испытуемый должен читать вопросы по порядку, стараясь ничего не пропускать и не возвращаться к уже пройденному. каждое совпадение ответа, при обработке опросника, с ключом оценивается в один балл. Количество баллов суммируется по каждой шкале. Результаты испытуемых, получивших высокий балл (семь и более) по контрольной шкале, не подлежит рассмотрению.

Таблица 2.6

№ п/п

Шкала

«Да»

«Нет»

баллы

1

Предметная эргичность

4, 8, 15, 22, 42, 50, 58, 64, 96

27, 83, 103

2

Социальная эргичность

11, 30 , 57, 62, 67, 78, 86

3, 34, 74, 90, 105

3

Пластичность

20, 25, 35, 38, 47, 66 71, 76, 101, 104

54, 59

4

Социальная пластичность

2, 9, 18, 26, 45, 68, 85, 99

31, 81, 87, 93

5

Темп

1, 13, 19, 33, 46, 49, 55, 77

29, 43, 70, 94

6

Социальный темп

24, 37, 39, 51, 42, 92

5, 10, 16, 56, 96, 102

7

Эмоциональность

14, 17, 28, 40, 60, 61, 69, 79, 88, 91, 95, 97

8

Социальная эмоциональность

6, 7, 21, 36, 41, 48, 53, 63, 75, 80, 84, 100

9

Контрольная шкала

32, 52, 89

12, 23, 44, 65, 73, 82

При обработке результатов три анкеты с высоким показателем (восемь баллов) не были включены в анализ исследования. Две анкеты имели по контрольной шкале от пяти до шести баллов, что говорит о неадекватной оценке своего поведения учащимися, о желании выглядеть лучше, чем есть на самом деле.

Таким образом, анализ был проведен по 29 анкетам.

По шкале «Предметная эргичность»

высокие значения были у четырех учеников » 13,8%,

средние значения - у девяти учеников »31%,

низкие значения – у 16 учеников » 84,2%

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Полезная информация:

Дидактическая игра и её значение в развитии личности ребенка раннего возраста
Проблема игры как деятельности, имеющей особое значение в жизни ребенка, всегда находилась в центре внимания исследо­вателей детского развития (В. Штерн, Л.С. Выготский, Ж. Пиаже, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин). В то время, как в зарубежной психологии игра трактова­лась как деятельность по природе и ...

Педагогическое общение
С каждым днем накапливается все больше научных фактов, которые подтверждают важность учета "человеческого фактора" как того узла вопросов, который нельзя обойти, решая задачи повышения эффективности производства, развития науки, культуры. Две главные фигуры в школе - учитель и ученик. Их ...

Принципы обучения
В дидактике профессионально-технического образования прин­ципы процесса профессионального обучения являются важнейшей категорией. Они связаны с целями обучения и воспитания и имеют исторический характер; некоторые из них утрачивают свое назна­чение, другие перестраиваются, возникают новые принципы, ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru