Новое на сайте
- Восстановительный этап логопедических занятий
- Подготовительный этап логопедических занятий
- Нарушение голоса у детей с нарушением слуха
- Нарушение голоса
- Особенности нарушения голоса у детей с нарушением слуха
- Развитие творческого потенциала воспитанников в процессе изучения предмета "Технология"
- Педагогическая наука о сущности творческого потенциала и особенностях его развития
- Разнообразие приемов и методов развития творческого потенциала по предмету «Технология»
- Методы формирования творческого потенциала личности в процессе обучения по предмету «Технология»
- Формы развития творческого потенциала личности во внеурочной деятельности по предмету «Технология»
- Программа кружка «резьба по дереву»
- Организация кружковой деятельности
- Организация кружка резьбы по дереву
- Закономерности и принципы процесса воспитания
- Особенности проявления памяти
- Интерес к физической культуре как фактор, повышающий активность школьников
- Факторы, способствующие повышению активности школьников на уроках физической культуры
- Двигательная активность и умственное развитие человека
- Влияние занятий физической культурой на умственную работоспособность
- Утренняя гигиеническая гимнастика
- Гигиена умственной работы
- Особенности мыслительной деятельности
- Организация эффективного восприятия на уроках физической культуры
- Развитие внимания и способы поддержания его устойчивости
- Психофизиологические особенности умственной деятельности
- Влияние занятий физическими упражнениями на умственное развитие учащихся
- Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе
- Организация внеклассной работы по русскому языку
- Цели и задачи внеклассной работы по русскому языку
- Содержание внеклассной работы по русскому языку
Полезная информация:
Понятие дифференцированного подхода в воспитании и обучении
Дифференцированный подход в воспитании и обучении, один из способов решения педагогических задач с учётом социально-психологических особенностей групп воспитания, которые существуют в сообществе детей как его структурные или неформальные объединения или выделяются педагогом по сходным индивидуальны ...
Методика проведения формирующего этапа опытно-экспериментальной
работы
Для эффективности формирования ЗОЖ у подростков необходимо решать проблему комплексно. Для этого следует объединить усилия педагогов, родителей и самых учащихся. В работе с учащимися 9А класса были проведены следующие мероприятия: С целью информирования подростков об основных составляющих ЗОЖ, был ...
Основные методы, виды и структура дидактической игры
В современной дидактике существуют различные подходы и варианты классификаций методов обучения. Одной из таких классификаций является распространенная классификация методов обучения по источнику получения знаний (словесные, наглядные и практические методы). Различают общую и частную дидактики. Обща ...
Категории
- Главная
- Классификация методов обучения
- Семья и ее основные функции
- Основные функции и модели образования
- Педагогика детства
- Роль отца в воспитании детей
- Японская система образования
- Образование и воспитание