Цели и задачи обучения искусства батика подростков

Образование и воспитание » Эстетическое воспитание подростков на занятиях по художественному текстилю » Цели и задачи обучения искусства батика подростков

Страница 5

Контроль уровня обучения:

1. Текущий контроль (на каждом занятии);

2. Итоговый контроль (в середине и конце учебного года).

Специфика программы.

Задачи первого года обучения:

· обучение основным видам росписи ткани (технология выполнения, техника безопасности). Знакомство с новыми инструментами и материалами, изучение основных понятий и определений, пополнение словарного запаса детей;

· формирование устойчивого интереса к художественному творчеству. Решение проблем социальной адаптации детей;

· обучение основам цветоведения и композиции;

· формирование у детей практических умений и навыков выполнения изделий;

· формирование навыков межличностного общения и взаимопомощи.

· развитие самостоятельности, наблюдательности, внимания и воображения. Развитие коллективного творчества и социальной активности детей.

Учебно-тематический план. 1 год обучения.

№п/п	Тема	Количество часов
№п/п	Тема	Теория	Практика	Всего
1	Беседа с учащимися по данному виду деятельности в школах, классах. Знакомство с программой. Организация выставок работ воспитанников прошлых лет.	-	4	4
2	Работа с методической литературой, пополнение дидактического материала, оформление «уголка объединения».	-	4	4
3	Введение в предмет. История росписи ткани.	1	1	2
4	Узелковый батик. Его виды. Основные техники (цветы, полосы, кукла)	2	6	8
5	Основы цветоведения и композиции. Графическая работа «Палитра». Графическая работа «Виды фактур».	2	2	4
6	Холодный батик. История. Инструменты и материалы. Упражнения. Роспись узелкового фона (открытка; салфетка). Картины для интерьера (с резервом; на готовом фоне; на новогоднюю тему). Закрепление картин в раму.	2	36	38
7	Увеличение рисунка методом «клеток»	1	1	2
8	Эскиз для летнего шарфа из шифона.	-	6	6
9	Проверка теоретических знаний. Просмотр творческих работ	1	1	2
10	Работа над изделием (шарфик)	-	6	6
11	Проект «роспись одежды». Беседа по созданию. Индивидуальная работа с учащимися. Создание проекта.	4	2	6
12	Декорирование и создание мягкой рамки для фото. Разработка эскиза. Работа с клеевым пистолетом.	2	6	8
13	Роспись изделия, заявленного в проекте.	-	8	8
14	Холодный батик. Свободная тема.	-	16	16
15	Способы завязывания шарфа	1	1	2
16	Графическая работа «Иллюзии». Графическая работа «Ассоциации».	2	2	4
17	Текстильный дизайн. Виды красок, контуров, блёсток и пр. Роспись без резерва. Техника «одним мазком»	2	4	6
18	Текстильный дизайн. Свободная тема.	-	16	16
19	Итоговое занятие.	1	1	2
Итого:		21	123	144

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Полезная информация:

Характеристика здоровья, двигательных нарушений и физического развития детей с умственной отсталостью
Клинические наблюдения и практический опыт отечественных врачей и дефектологов показывают, что ученики школы VIII вида особенно нуждаются в повышении двигательной активности. психофизическая тренировка умственная отсталость Исправление нарушений моторики и расширение двигательных возможностей умств ...

Принципы обучения
В дидактике профессионально-технического образования принципы процесса профессионального обучения являются важнейшей категорией. Они связаны с целями обучения и воспитания и имеют исторический характер; некоторые из них утрачивают свое назначение, другие перестраиваются, возникают новые принципы, ...

Место видеофильмов в процессе технологизации образования
Технологизация процесса обучения в контексте смены образовательной парадигмы. Глубокие структурно-содержательные преобразования, происходящие как в отечественной, так и в зарубежных системах образования, тесно связаны со сменой общенаучной парадигмы, имеющей место в современном мире. Понятие паради ...

Цели и задачи обучения искусства батика подростков

Категории