Значимость довузовской подготовки

Страница 1

Значимость эффективной организации довузовской подготовки все больше осознается специалистами в различных областях образовательной деятельности.

Довузовская подготовка – целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг и осуществления образовательно-информационной деятельности института в интересах слушателя (заказчика) для его подготовки к поступлению в образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования;

Довузовская подготовка является звеном системы непрерывного образования в институте и вносит свой вклад в достижение наиболее полного удовлетворения потребностей слушателей в области образования.

Довузовская подготовка обеспечивает условия для высокоэффективного обучения слушателей на основе постоянного совершенствования качества учебного процесса, внедрения прогрессивных методик обучения.

Образовательные программы в области довузовской подготовки реализуются при наличии соответствующей лицензии в целях:

– обеспечения качественного обучения слушателей на всех ступенях довузовской подготовки, предусмотренной в институте;

– многоступенчатой подготовки слушателей к вступительным испытаниям на факультеты для обучения по направлениям (специальностям), предусмотренным лицензией на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования;

– развития у слушателей навыков познавательной деятельности и самостоятельной работы;

– профориентационной работы и профильного обучения слушателей;

– обеспечения системного характера развития довузовской подготовки в институте;

– расширения спектра образовательных услуг, предоставляемых институтом в сфере довузовской подготовки;

– обеспечения организационных условий для реализации инициативы кафедр и других подразделений института, направленной на разработку и реализацию образовательных программ (услуг) довузовской подготовки;

– обеспечения соответствия структуры довузовской подготовки в институте реальным образовательным потребностям слушателей.

Образовательные программы довузовской подготовки разрабатываются и утверждаются в соответствии с требованиями нормативных документов.

– подготовка слушателей к Единому Государственному экзамену (далее – ЕГЭ) и / или к вступительным испытаниям для поступления на направления подготовки (специальности) института (Программа «11 класс»).

– профильное обучение (Программа «10–11 класс»).

– предпрофильная и профориентационная подготовка (Программа «9 класс»).

– образовательно-информационная деятельность осуществляется посредством обучения слушателей программам довузовской подготовки, в том числе посредством отдельных лекций и консультаций (репетиторство), а также с использованием средств массовой информации.

Программы довузовской подготовки в институте осуществляется специалистами учебно-методического отдела, кафедрами института.

Общими задачами довузовской подготовки является:

1. Организационное и методическое обеспечение учебного процесса по всем программам довузовской подготовки и профориентационной деятельности института.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Полезная информация:

Поручения как ведущая форма организации трудовой деятельности детей среднего дошкольного возраста
Трудовые поручения - наиболее простая форма организации трудовой деятельности дошкольников. Поручения имеют свои особенности: всегда исходят от взрослого; в них заключена четкая направленность на получение результата, конкретно определена задача; предоставляют широкие возможности для индивидуальной ...

Основные этапы и виды деятельности организационного и основного периодов работы
1 этап – организационный. Ведущие направления деятельности участников: адаптация; демонстрация имеющегося опыта; согласование желаемого с реальными условиями; осуществление выбора; общение. Задачи: Знакомство участников с возможностями ЛОЛ «Радуга». Формирование малых групп, клубов, творческих груп ...

Рекомендации учителю по работе с агрессивными детьми
Рекомендации были разработаны на основе изученного материала, в ходе работы над курсовой работой ¾ Доверие к ребёнку - основное правило. ¾ Старайтесь быть примером для ребенка. ¾ Уважайте ребенка как личность, имеющую право на свою точку зрения. ¾ Не обманывайте ребенка. ...

Категории

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru