Анализ результатов эмпирического исследования аспектов формирования социально-профессиональной компетенции в учреждениях начального профессионального образования

Образование и воспитание » Формирование социально-профессиональной компетентности будущих специалистов через создание социального партнерства в учреждениях начального профессионального образования » Анализ результатов эмпирического исследования аспектов формирования социально-профессиональной компетенции в учреждениях начального профессионального образования

Страница 1

Эмпирической базой исследования стал Курский Торгово-Экономический колледж.

В исследовании приняли участие 87 человек. Учащиеся первого курса групп 1 ТОВ «А» и 1ОРГ «А» и третьего - группы 3 ТОВ «А» и 3 ОРГ «А».

Используя данные, полученные в ходе исследования (Приложение1 таблица 6, 7, 8, 9) мы проанализируем уровень сформированности СПК у учащихся КТЭК.

Таблица 4

Результаты исследования профессиональных предпочтений учащихся группы 1ОРГ «А» по методике «Дифференциально-диагностический опросник» ДДО (Климов Е.А.)

Направленность

Процентное соотношение

Человек-человек

23,5

Человек-знак

37,6

Человек-техника

14,4

Человек-природа

18,8

Человек-худ. обр.

4,7

Диаграмма, представленная на рисунке 2, показывает, что среди учащихся группы 1ОРГ «А» 24% тяготеют к типу профессии «человек-человек»; 5% - «человек – художественный образ»; 38% - «человек-знак»; 14% - «человек-техника»; 19% - человек природа.

Таблица 5

Результаты исследования профессиональных предпочтений учащихся группы 3ОРГ «А» по методике «Дифференциально-диагностический опросник ДДО» (Климов Е. А.)

Направленность

Процентное соотношение

Человек-человек

25,8

Человек-знак

25,8

Человек-техника

22,6

Человек-природа

12,9

Человек-худ. обр.

12,9

Диаграмма, представленная на рисунке 3, показывает, что среди учащихся группы 3 ОРГ «А» 26% тяготеют к типу профессии «человек-человек»; 13% - «человек – художественный образ»; 26% - «человек-знак»; 22% - «человек-техника»; 13% - человек природа.

Таблица 6

Результаты исследования профессиональных предпочтений учащихся 1ТОВ «А» по методике «Дифференциально-диагностический опросник ДДО» (Климов Е.А.)

Направленность

Процентное соотношение

Человек-человек

21

Человек-знак

42

Человек-техника

33,6

Человек-природа

4

Человек-худ. обр.

8,4

Диаграмма, представленная на рисунке 4, показывает, что среди учащихся 1 ТОВ «А» 47% тяготеют к типу профессии «человек-человек»; 11% - «человек – художественный образ»; 16% - «человек-знак»; 5% - «человек-техника»; 21% - человек природа.

Таблица 7

Результаты исследования профессиональных предпочтений учащихся группы 3ТОВ «А» по методике «Дифференциально-диагностический опросник ДДО» (Климов Е.А.)

Направленность

Процентное соотношение

Человек-человек

46,8

Человек-знак

15,8

Человек-техника

5,2

Человек-природа

20,8

Человек-худ. обр.

10,4

Страницы: 1 2 3 4

Полезная информация:

Методы определения нитратов и нитритов
Определить по внешнему виду содержание нитратов в овощах и фруктах трудно или вообще невозможно. У вегетирующих (с листьями и стеблями) растений по интенсивности зеленой окраски листьев и черешков, особенно нижних ярусов, можно лишь ориентировочно судить: чем она темнее, тем больше нитратов в них с ...

Физкультурно-оздоровительная работа в 10-11 классах
Проведение физкультурно-оздоровительной работы с учащимися 10-11 классов не утрачивает своего значения. Организация учебного процесса в старших классах характеризуется увеличением учебной нагрузки: наряду с учебными широко применяются факультативные занятия, возрастает сложность учебного материала. ...

Основные этапы дифференциации и интеграции туристско экологического образования в СОШ им. С. Жаксыгулова Таскалинского района
«Правильно поставленная работа позволяет обеспечить связь между предметами, дать возможность учащимся применить свои знания на практике, воспитывать положительные и устранять отрицательные черты характера, дать азы экологической грамотности. Кроме того, как все формы работы с молодежью, экспедицион ...

Категории

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru