Педагогическая оценка физической подготовленности школьниц 10-11 классов

Страница 1

В процессе физического воспитания, занятий спортом и направленной физической подготовки совершенствуются физиологические функции и особенно двигательные качества обучающихся.

Для оценки физической подготовленности нами была отобрана батарея тестов характеризующих различные стороны двигательных возможностей исследуемых контингентов девушек старших классов юга Кыргызской Республики, согласно нормативных показателей государственной программы по физическому воспитанию для средних общеобразовательных школ представлены в таблице 3.2.

Сопоставляя исходные показатели физической подготовленности девушек 10-11 классов полученных в начале учебного года, с нормативами предусмотренных школьной программой по физическому воспитанию для средних общеобразовательных школ, следует отметить, что по совокупности анализируемых статистических показателей по данным педагогической оценки, выявлен удовлетворительный уровень их подготовленности.

Так, дистанцию 60 м. 64 % девушек 11 класса пробегали на оценку «3», 32% получили оценку «4» и лишь одна девушка преодолела дистанцию с результатом 8,7 с., что соответствовало оценке «5».

Таблица 3.2

Педагогическая оценка физической подготовленности девушек 10-11 классов юга Кыргызской Республики

№№

Контрольные упражнения

Классы

Оценки

5

4

3

1

Бег 60 м., сек.

10

11

9,2

9,0

9,7

9,6

10,4

10,2

2

Челночный бег,сек

10

11

10,3

10,2

10,9

10,7

11,3

11,2

3

Прыжок в длину с места, см.

10

11

186

190

171

175

160

160

4

Поднимание туловища из положения лежа на спине (кол. раз)

10

11

38

40

32

35

27

30

5

Бег на 1500м. мин., сек.

10

11

8,32

8,20

9,10

9,20

9,50

10,10

Оценивая результаты в челночном беге наблюдается аналогичная картина, где на оценку «3» сдали норматив 48 % девушек, 36 % на оценку «4», 12 % получили оценку «5» и 4 % не уложились в норматив школьной программы по физическому воспитанию.

При анализе скоростно-силовых возможностей девушек было выявлено, что 64 % из них сдали норматив прыжки в длину с места на оценку «4» и 36% на оценку «3», показатели представлены в таблице 3.3. Оценивая физические возможности девушек в характерном для них тесте, поднимание туловища из положения лежа на спине, хотелось бы указать на весьма низкие результаты. Так, 36% из них не смогли выполнить норматив 30 раз и получили оценку «2» , 40% девушек получили оценку «3» и лишь 16% выполнили норматив на оценку «4»

Таблица 3.3

Показатели физической подготовленности школьниц старших классов (Х±σ)

№№

2

Показатели

Группы (n=25)

контрольная

экспериментальная

51

Бег на 60м, сек

9,9±0,4

9,8±0,5

22

Челночный бег, сек

10,7±0,5

10,5±0,8

33

Прыжки в длину с места, см

165,1±6,6

168,0±9,2

44

Поднимание туловища из положения лежа на спине, к- во

30,9±5,3

30,8±6,5

55

Бег на 1500м, мин, сек

9,3±0,5

9,4±0,7

56

Наклон вперед, (см)

14,6±2,9

14,5±3,8

Страницы: 1 2 3

Полезная информация:

Проблемы и тенденции развития учреждений для детей и подростков
Кризис в экономической, политической и социальной жизни страны не мог ни отразиться на системе воспитания. Он поставил перед ней ряд немаловажных проблем, охарактеризовать которые мы и постараемся в этом параграфе. Конечно, основными социальными институтами, формирующими личность ребенка, являются ...

Развитие коммуникативной функции речи
Детям с задержкой в развитии доступна простота диалогической речи. При изложении своих мыслей дети допускают много ошибок в построении предложений, особенно сложных. Они легко соскальзывают с одной темы на другую, более знакомую. Рассказывая, дети часто повторяют одни и те же фразы, что указывает н ...

Нарушение лексико-грамматического строя речи
У детей с нарушениями интеллекта отмечается разной степени выраженности недоразвитие лексической стороны речи. По данным Е. В. Мальцевой, грубое недоразвитие лексики имеет место у 8,8% младших школьников, что составляет 22,5% от количества детей с ЗПР, имеющих дефекты речи.Основными характерными че ...

Категории

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru