Базовые, профильные предметы и элективные курсы

Образование и воспитание » Профильное обучение в Российской Федерации » Базовые, профильные предметы и элективные курсы

Страница 3

При отборе содержания "деятельностного" компонента базовых и профильных предметов целесообразно обратиться к типологии учебных умений. За основу можно было бы взять типологию предложенную Е.Н. Кабановой-Меллер: общеинтеллектуальные умения; умения рационального учебного труда; специальные (предметные) умения .

Представляется, что для базовых предметов приоритетом является формирование умений первых двух типов, а для профильных предметов приоритет – предметные умения, способы деятельности, связанные со специфическими для соответствующей науки методами познания.

Еще два момента, связанные с различием базовых и профильных предметов.

Во-первых, в "Концепции профильного обучения" принята идеология более широкой, чем при углубленном изучении предметов, профилизации содержания образования. В каждом профиле на профильном уровне изучается несколько смежных учебных предметов. При этом прямой задачей профильных предметов является "поддержка" изучения смежных предметов не только на базовом, но и на профильном уровне. Это существенно актуализирует проблему реализации межпредметных связей, ставит вопрос о новых компонентах содержания, ориентированных на "поддержку", обеспечение условий изучения смежных предметов на более высоком уровне. В такой постановке – это новая задача для определения содержания учебного материала на профильном уровне.

Второй момент связан с решением вопросов о перераспределении в старшую школу наиболее сложного и профессионально значимого учебного материала из содержания образования в основной школе. Ясно, что этот материал должен быть перенесен не в базовые, а в профильные предметы.

Наконец, ограничивая задачи базовых предметов формированием общеучебных умений, ключевых компетенций, мы тем самым существенно снижаем требования к регламентации содержания обязательного минимума, увеличиваем рамки его вариативности. Поэтому для описания этого содержания можно существенно укрупнить дидактические единицы. Напротив, для профильного уровня (учитывая, в частности, его тесную связь с ЕГЭ и требованиями к абитуриентам вузов разных специальностей) уровень детализации имеет большое значение как для минимума содержания, так и особенно для требований к результатам обучения.

Элективные курсы – обязательные курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы. Как отмечается в письме Департамента общего и дошкольного образования Минобразования РФ "Об элективных курсах в системе профильного обучения на старшей ступени общего образования", элективные курсы играют важную роль в системе профильного обучения на старшей ступени школы. В отличие от факультативных курсов, существующих ныне в школе, элективные курсы обязательны для старшеклассников. Они тесно связаны с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника. Именно они по существу и являются важнейшим средством построения индивидуальных образовательных программ, так как в наибольшей степени связаны с выбором каждым школьником содержания образования в зависимости от его интересов, способностей, последующих жизненных планов. Элективные курсы как бы "компенсируют" во многом достаточно ограниченные возможности базовых и профильных предметов в удовлетворении разнообразных образовательных потребностей старшеклассников.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Полезная информация:

Организация семейных туристических походов и прогулок
Выбор формы проведения выходного дня происходит в каждой семье с учетом её интересов, склонностей, возможностей. Наиболее универсальным видом активного отдыха для всех членов семьи является туризм. Он служит надежным средством укрепления здоровья и восстановления сил. В теории и практике туризма оп ...

Педагогические условия использования компьютерных игр, способствующих снижению уровня агрессии младших школьников
Приведем для начала описание одной из игр агрессивного характера. MURDER. Эта игра для любителей убийств. Вы – овдовевший муж. У вас убили жену и дочь. Вы решили отомстить преступникам. Вы покупаете пистолет и достаете фотографии преступников. Их всего шесть, так что будьте внимательны, так как вам ...

Анализ литературы по проблеме исследования
Модульное обучение в первоначальном виде зародилось в конце 60-х годов и быстро распространилось в англоязычных странах, прежде всего, в США, Англии и Канаде. Вскоре им заинтересовались и исследователи России. В настоящее время накоплен достаточный материал научных сведений по вопросам модульного о ...

Категории

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru