Программа изучения опыта работы социального педагога школы по сплочению ученического коллектива

Образование и воспитание » Формы работы социального педагога по сплочению ученического коллектива » Программа изучения опыта работы социального педагога школы по сплочению ученического коллектива

Данная программа была разработана с целью изучения опыта работы социального педагога в школе по сплочению ученического коллектива. Базой для ее реализации стало МОУ СОШ №18 г. Череповец. Данная программа состоит из трех этапов.

Объект изучения: опыт работы социального педагога в школе по сплочению ученического коллектива.

Предмет изучения: опыт реализации форм работы по сплочению ученического коллектива в деятельности социального педагога в МОУ СОШ №18 г. Череповец.

Цель программы: изучить опыт реализации форм работы по сплочению ученического коллектива в деятельности социального педагога в МОУ СОШ №18 г. Череповец.

Задачи программы:

1) изучить опыт работы по сплочению ученического коллектива в МОУ "Средняя общеобразовательная школа №18.

2) изучить формы работы социального педагога в школе по сплочению ученического коллектива.

3) обобщить полученную информацию и сформулировать методические рекомендации.

Субъект изучения: социальный педагог

Методы изучения: анализ документации, беседа, анкетирование, наблюдение.

Содержание программы.

Ориентировочный этап.

Цель: изучить опыт работы по сплочению ученического в МОУ "Средняя общеобразовательная школа №18".

Направление изучения:

1. Сбор информации о микросреде школы.

2. Выявление основных направлений воспитательной работы в школе.

3. Характеристика ученического состава школы.

Методы: Анализ документации, беседа с директором школы.

Методики: Изучение годового плана школы.

II. Диагностический этап.

Цель: изучить формы работы социального педагога в школе по сплочению ученического коллектива.

Направление изучения:

1. Анализ опыта работы социального педагога по сплочению ученического коллектива

2. Характеристика форм работы социального педагога по сплочению ученического коллектива.

Методы: Изучение документации, беседа с социальным педагогом.

Методики: изучение отчета о работе по сплочению ученического коллектива 6в класса.

III. Аналитический этап.

Цель: обобщить полученную информацию и сформулировать методические рекомендации.

Направление изучения:

1. Формулировка выводов.

2. Разработка методических рекомендаций.

Методы: Метод интерпретации и обобщения результатов, методы экспертных оценок.

Полезная информация:

Формирование базовых компетенций в технологии проблемного обучения
Руководитель образовательной программы «Школа 2100» академик А.А. Леонтьев считает креативный принцип обучения самым важным. Главным, но не единственным путём реализации креативного принципа является проблемное обучение, которое обеспечивает творческое усвоение знаний. В результате психолого-педаго ...

Беседа и анкетирование родителей
Здоровьесберегающие мероприятия для улучшения показателей уровня физического развития детей после проведенной беседы, анкетирования (Приложение 3) и работы с родителями пришли к выводу, что можно повысить физическое развитие в следствии следующих причин: 1. Плохая материальная база, нет хорошего ст ...

Цель, задачи, организация и методика исследования нарушений речи
В процессе исследования была выделена следующая цель: исследование особенностей речевой патологии у детей детских домов и детей, обучающихся в общеобразовательной школе. Для достижения этой цели в процессе исследования решались следующие задачи: 1. Изучение логопедической, психологической, психолин ...

Категории

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru