Навыки мышления низкого порядка

Страница 1

Большинство вопросов, которые задаются выпускникам в школах, требуют от них мышления низкого порядка, на уровне воспроизведения знаний и их понимания (смотри таблицу №3).

Таблица №3.

Знания

Определение

Идентификация и воспроизведение информации

Что делает преподаватель

Говорит, показывает, направляет

Что делает ученик

Впитывает, запоминает, узнает

Вербальные реплики

Запомните, назовите

Понимание

Определение

Понимание предоставленной информации

Что делает преподаватель

Демонстрирует, сравнивает, противопоставляет

Что делает ученик

Объясняет, переводит, демонстрирует

Вербальные реплики

Определите, скажите, обсудите

Как показано на диаграмме знания, и понимание являются преобладающими навыками и служат базой для формирования навыков мышления более высокого порядка. На каждом последующем уровне навыки мышления становятся более сложными и используются реже.

Навыки мышления высокого порядка

Таблица №4

Применение

Определение

Использование знаний в новых ситуациях

Что делает преподаватель

Исследует, критикует, создает условия

Что делает ученик

Решает проблемы, демонстрирует знания

Вербальные реплики

Объясните, используйте, проиллюстрируйте

Анализ

Определение

Разложение информации на составные части

Что делает преподаватель

Направляет, исследует, служит источником

Что делает ученик

Анализирует, раскрывает, обсуждает

Вербальные реплики

Обсудите, соотнесите, поэкспериментируйте

Синтез

Определение

Воссоединение целой информации из частей

Что делает преподаватель

Расширяет, оценивает, отражает

Что делает ученик

Обобщает, формулирует, планирует

Вербальные реплики

Предложите, организуйте, создайте

Страницы: 1 2

Полезная информация:

Анализ учебников по теме «Четырехугольники» в школьном курсе математики основной школы
К 12-13 годам, когда ученик приступает к изучению геометрии, непосредственный интерес к ее освоению уже практически утрачен, еще по-настоящему не проявившись. Ни один предмет не начинают изучать в школе с таким запозданием (по отношению к психологически благоприятному периоду), как геометрию. Нагля ...

Развитие мышления детей старшего дошкольного возраста в процессе решения задач
Дошкольный возраст – период интенсивного развития личности ребенка, формирование первоначальных знаний и умений, период становление различных видов деятельности и развития посредствам их ребенка как субъекта деятельности. Именно в этот период дети наиболее интенсивно познают окружающий мир; заклады ...

Выявление уровня сформированности экологических знаний у дошкольников
В дошкольном возрасте экологическое воспитание необходимо проводить с учетом возрастных особенностей детей. Цельюконстатирующего этапа эксперимента стало определение уровня сформированности экологических знаний детей контрольной и экспериментальной групп. Задачи: 1. Учитывая возрастные особенности ...

Категории

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru