Требования к уровню освоения содержания

Образование и воспитание » Разработка методического обеспечения лабораторного практикума по биофизике » Требования к уровню освоения содержания

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать основы и иметь общие представления о биофизических явлениях, происходящих в живых системах;

- уметь четко сформулировать современные понятия, законы и раскрыть генез биофизических процессов в организме;

- приобрести практические навыки дискуссий по основам биофизических явлений в живых системах.

Объем дисциплины и виды учебной работы.

В Кубанском государственном университете для студентов специальности «Инженерное дело в медико-биологической практике» учебным планом предусмотрен следующий объем дисциплины и виды учебной работы, представленный в таблице 1

Таблица 1 – Виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость	170	6
Аудиторные занятия	86
Лекции	34 час.
Практические занятия
Лабораторные работы	52 час.
Самостоятельная работа	84
Вид итогового контроля		экзамен 6 семестр

Полезная информация:

Место физического воспитания детей дошкольного возраста в общей системе воспитания с учетом современных требований
Работа по физическому развитию пронизывает всю организацию жизни детей в семье и дошкольном учреждении, организацию предметной и социальной среды, все виды детской деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей дошкольников. В дошкольном учреждении режим дня ребенка предусматривает ...

Занятие «Бабочки и ромашки»
Цель: сформировать и закрепить умения сравнивать и сопоставлять у детей. Наглядный материал: Лист с ромашками, бумажные бабочки. Ход занятия: На бумаге нарисованы четыре ромашки. Воспитатель рассказывает: -На поляне росли ромашки. Много ромашек. И вот прилетели бабочки (вырезанные из бумаги). Много ...

Классификация методов обучения по источнику получения знаний
Существует три источника знаний: слово, наглядность, практика. Соответственно выделяют словесные методы (источником знания является устное или печатное слово); наглядные методы (источниками знания являются наблюдаемые предметы, явления, наглядные пособия); практические методы (знания и умения форми ...

Требования к уровню освоения содержания

Категории