Заключительное занятие по теме «Законы движения Ньютона»
Динамический способ измерения массы требует определения ускорений взаимодействующих тел (тела, масса mт которого измеряется, и тела, с которым данное тело взаимодействует).
Динамический способ измерения силы также требует определения ускорения, приобретаемого телом при действии на него измеряемой силы 
. Достоинством этих способов является то, что они могут использоваться в условиях невесомости.
Рассматривая способ измерения силы, основанный на использовании формулы
, следует подчеркнуть, что сила характеризует действие на данное тело другого, взаимодействующего с ним тела.
При повторении законов движения следует особое внимание обратить на опытное их обоснование и способы их использования на практике.
В заключение целесообразно предложить учащимся 1—2 экспериментальные задачи на второй и третий законы Ньютона, продемонстрировать опыты, объясняемые законом инерции.
Одному из учащихся можно поручить подготовить доклад о жизни и деятельности Ньютона.
Полезная информация:
Психологические аспекты обучения с применением современных информационных
технологий
При анализе вопроса о половых различиях в применении компьютерных технологий выявлена тенденция доминирования мужчин в компьютерной индустрии и образовании, которую связывают, в частности, с проявлением социальных стереотипов при выборе профессии. В исследовании Г. Вилдёр установлено, что юноши оце ...
Содержание деятельности социального педагога по организации
профессионального самоопределения старших школьников
В целях правильного выбора профессии необходимо управление данным процессом, которое осуществляется социальным педагогом. Управление выбором профессии – одна из составных частей проблемы научного управления обществом. В более узком плане применительно к проблеме выбора профессии учащимися социально ...
Модель обучения
школьному курсу стереометрии на модульной основе
На основе анализа психолого-педагогической и методической литературы, опыта преподавания стереометрии в школе нами разработана модель обучения школьному курсу стереометрии на модульной основе. Модель решает следующие задачи: 1. Усиление практической ориентации и прикладной направленности процесса о ...
Категории
- Главная
- Классификация методов обучения
- Семья и ее основные функции
- Основные функции и модели образования
- Педагогика детства
- Роль отца в воспитании детей
- Японская система образования
- Образование и воспитание