Исследование состояния звукопроизношения у дошкольников с минимальными дизартрическими расстройствами

Образование и воспитание » Нарушения звукопроизношения у дошкольников с минимальными дизартрическими расстройствами » Исследование состояния звукопроизношения у дошкольников с минимальными дизартрическими расстройствами

Страница 2

ЛЬ линейка, телефон, щель;

5) Йотированные звуки:

Й йод, ручей, попугай

Е ежик, самолет, ружье

Я ягода, лямка, змея;

При данном исследовании оценивался характер нарушения звукопроизношения , умения воспроизводить слова с заданным звуком.

Оценка результатов:

3 б – все звуки в норме;

2 б – в произношении нарушен один звук или одна группа звуков;

1 б – в произношении нарушены более двух групп звуков ( дефект оглушения, озвончения, смягчения);

0 б – тотальное нарушение звукопроизношения.

Анализ результатов обследования звукопроизношения.

Сначала мы обследовали состояние звукопроизношения при изолированно произнесенном звуке.

Результаты обследования представлены в таблице № 1.

Результаты состояния звукопроизношения при изолированно произнесенном звуке

Таблица 1

а

о

у

ы

и

с

сь

з

зь

ц

ш

ж

ч

щ

р

Ева

а

о

у

ы

и

с

сь

з

зь

ц

с

з

ч

сь

горл

Лера

а

о

у

ы

и

с

сь

ж

ж

ч

ш

ж

ч

сь

горл

Андрей

а

о

у

ы

и

с

сь

з

зь

ч

ш

ж

ть

сь

р

Илья

а

о

у

ы

и

с

сь

з

зь

ц

с

з

ч

сь

горл

Слава

а

о

у

ы

и

с

сь

з

зь

ч

сь

зь

ч

сь

горл

рь

л

ль

н

г

к

х

д

т

в

ф

б

п

й

Ева

горл

л

ль

н

г

к

х

д

т

в

ф

б

п

й

Лера

горл

л

ль

н

г

к

х

д

т

в

ф

б

п

й

Андрей

рь

л

ль

н

г

к

х

д

т

в

ф

б

п

й

Илья

горл

л

ль

н

г

к

х

д

т

в

ф

б

п

й

Слава

горл

л

ль

н

г

к

х

д

т

в

ф

б

п

й

Страницы: 1 2 3 4

Полезная информация:

Виды детской агрессивности
В социально-педагогической и психологической литературе представлен большой спектр видов детской агрессивности. Агрессия при рассмотрении ее видов может иметь различные основания: физическая – вербальная, активная – пассивная, прямая – косвенная, доброкачественная – злокачественная. Так же важным в ...

Принцип прочности
Означает способность учащегося при необходимости воспроизвести изученное и воспользоваться соответствующими знаниями в практической деятельности, т. е. прочность – это не только глубокое запоминание, но и умение воспользоваться тем, чем располагает память. В этом заключается главная особенность дан ...

Значение пения как процесса формирования вокальной национальной культуры детей. Особенности детского голоса
Пение - один из видов коллективной исполнительской деятельности. Оно способствует развитию певческой культуры детей, их общему и музыкальному развитию, воспитанию духовного мира, становлению их мировоззрения, формированию будущей личности. Решение задач музыкального воспитания возможно только при у ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru