Анализ и обобщение результатов контрольного этапа опытно-экспериментальной работы

Образование и воспитание » Работа школьного социального педагога по формированию здорового образа жизни у подростков » Анализ и обобщение результатов контрольного этапа опытно-экспериментальной работы

Страница 1

На контрольном этапе исследования для выявления изменения знаний и представлений детей о ЗОЖ в исследуемом классе, их видения собственного ЗОЖ, включая стремление к ЗОЖ, после проведения ряда мероприятий направленных на формирование ЗОЖ у подростков, мы еще раз предложили им заполнить анкету.

Таблица 2 - Результаты анкетирования учащихся по основам ЗОЖ

№ п/п

Вопросы

Ответы учащихся

Кол-во ответов учащихся

Число учащихся, %

1.

Что, по-твоему, означает "здоровый образ жизни"?

Занятия спортом

7

35%

Соблюдать режим дня

2

10%

Отказ от вредных привычек и занятия спортом

11

55%

2.

Что ты знаешь о своем здоровье?

Отличное

7

35%

Удовлетворительное

10

50%

Не очень хорошее

2

10%

Плохое

1

5%

3.

Твое здоровье зависит от:

ЗОЖ

15

75%

Занятий спортом

15

75%

Закаливания

4

20%

Хорошего настроения

4

20%

4.

Делаешь ли ты утром зарядку?

Да

6

30%

Нет

7

35%

Иногда

7

35%

5.

Знаешь ли ты сколько раз в день нужно чистить зубы?

1 раз в день

0

0%

2 раза в день

20

100%

Чистить зубы не обязательно

0

0%

6.

Холодной водой ты…

Умываешься

15

75%

Обливаешь ноги

0

0%

Обливаешься полностью

3

15%

Я боюсь холодной воды!

2

10%

7.

Занимаешься на уроке физкультуры…

С полной отдачей

17

85%

Без желания

0

0%

Лишь бы не ругали

3

15%

8.

Занимаешься ли спортом?

В школьной секции

2

10%

В спортивной школе

11

55%

Не занимаюсь нигде

7

35%

9.

Какие вредные привычки ты знаешь?

Курение

19

95%

Алкоголь

18

90%

Наркомания

11

55%

Токсикомания

2

10%

10.

Знаешь ли ты сколько часов в сутки тебе нужно спать?

8 часов

7

35%

9-10 часов

10

50%

12 часов

3

15%

11.

Какие элементы входят в правильный режим дня?

Утренняя зарядка

20

100%

Завтрак, обед, ужин

15

75%

Прогулка

15

75%

Игра на компьютере 3 часа

1

5%

Личная гигиена и подготовка ко сну

14

70%

Подготовка уроков

7

35%

Длительный просмотр телевизора

1

5%

12.

Как часто ты болеешь?

Раз в месяц

4

20%

Раз в полгода

9

45%

Раз в год

7

35%

13.

Чувствуешь ли усталость после уроков?

Очень устаю

4

20%

Не очень устаю

9

45%

Всегда

0

0%

Иногда

7

35%

14.

В твоей жизни чаще всего преобладают:

Негативные эмоции

1

5%

Положительные эмоции

6

30%

Одинаково и те и другие

13

65%

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Полезная информация:

Изучение особенностей организации семейного, оздоровительного досуга детей старшего дошкольного возраста
Цель – изучить особенности организации семейного оздоровительного досуга с детьми старшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Проанализировать педагогическую документацию ДОУ. 1. Составить и провести анкетирование с родителями по особенностям организации оздоровительного досуга с детьми старшего дошк ...

Психолого – педагогический портрет агрессивного ребенка, его индивидуально – типологические черты
Почти в каждом коллективе детей встречается хотя бы один с признаками агрессивного поведения. Он нападает на остальных, обзывает их, намеренно употребляет грубые выражения, т.е. становится «грозой» всего коллектива. Этого ершистого, драчливого, грубого ребёнка трудно принять таким, какой он есть, а ...

Контрольное обследование уровня сформированности исследовательских умений у младших школьников на уроках окружающего мира
Проведение занятий в младших классах по изучению древней Москвы по картинам А.М.Васнецова требует ИКТ поддержки. Нами для контрольного обследования была выбрана программа ЛогоМиры 3.0. ЛогоМиры – интегрированная творческая среда, среда программирования и средство для моделирования различных задач и ...

Категории

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru