Методика исследования уровня самооценки

Страница 2

Вывод: Делается вывод о типе восприятия школьника:

Если большинство ответов относится к первой группе, это означает, что при восприятии ученик ориентируется прежде всего на конкретные, образные особенности воспринимаемых объектов.

Если большинство ответов относится ко второй группе, то это означает, что восприятие данного школьника носит ярко выраженный обобщенный характер.

Если большинство ответов относится к третьей группе, то это означает, что восприятие данного школьника носит ярко выраженный эмоциональный характер.

Если испытуемый предпочитает примерно одинаковое количество слов из трех указанных групп, его можно отнести к группе, условно названной гармоническим типом.

Глава 3: Экспериментальное исследование

Исследуя и анализируя психологическую литературу, мы убедились, что самооценка и восприятие играют большую роль в становлении личности человека и самооценка влияет на восприятие математики в ранней юности. Исходя из этого, провели эксперимент по выявлению уровня самооценки и типа восприятия.

Исследования были проведены в 10«у» классе общеобразовательной школы №14 (ноябрь - декабрь 2002 г.).

В эксперименте участвовало 19 учащихся.

Побеседовав с классным руководителем класса, в котором были проведены эксперименты, мы получили следующие данные:

Данный класс не принадлежит к разряду «традиционных» классов общеобразовательной школы. Это так называемый «университетский» класс. Учащиеся в нем учатся не только в школе, но и на первом курсе РГГУ.

Все учащиеся ранее не проживали в городе, то есть на данный момент они снимают жилье, проживают не в семьях, а самостоятельно, что отличает их от многих сверстников;

Ребята испытывают огромную нагрузку в плане обучения (в школе и университете);

На тот момент, когда были проведены исследования, данный класс учился в таком составе еще только третий месяц, то есть учащиеся пока еще присматриваются, привыкают к друг другу и к учителям (смотри 5,6 суждения диаграммы 2);

Естественно, все перечисленное выше не могло не повлиять на успеваемость, учитывая то, что до 10-го класса все ребята учились очень хорошо.

Результаты исследования уровня самооценки,

успеваемости по математике, типа восприятия Табл.1

Ф.И.

Уровень самооценки

Успеваемость на уроках математики

Тип восприятия

Баталова Н.

Низкий

4

Гармонический

Богданова Ю.

Низкий

5

Обобщенный

Данилов А.

Низкий

4

Обобщенный

Данилова О.

Высокий

4

Обобщенный

Зорина Л.

Высокий

3

Гармонический

Кокина

Низкий

3

Обобщенный

Кравченко

Низкий

4

Обобщенный

Криницин

Высокий

3

Обобщенный

Новоселова

Низкий

3

Обобщенный

Перминов

Средний

4

Обобщенный

Полудина

Низкий

4

Обобщенный

Попыванова

Средний

4

Обобщенный

Рогожина

Низкий

3

Обобщенный

Сурник

Низкий

3

Обобщенный

Фоменко

Высокий

4

Обобщенный

Хвостова

Низкий

3

Обобщенный

Хохлов

Средний

4

Эмоционально-обобщенный

Шаклеина

Низкий

3

Обобщенный

Шлычкова

Низкий

4

Обобщенный

Страницы: 1 2 3 4 5

Полезная информация:

Этапы процесса рефлексии
В контексте рассмотрения рефлексии как процесса деятельности и мышления необходимо выделить этапы рефлексивного освоения деятельности. Впервые этапы процесса рефлексии выделил Г.П. Щедровицкий (53) Исследование ситуации. 2) Выявление затруднений в деятельности.3) Установление причин затруднений. 4) ...

Обучение и развитие. Уровни умственного развития
Связь обучения и развития человека — одна из центральных проблем педагогической психологии. При ее рассмотрении важ­но отметить, что: а) само развитие есть сложное инволюционно-эволюционное поступательное движение, в ходе которого проис­ходят прогрессивные и регрессивные интеллектуальные, лично­стн ...

Процесс формирования профессиональной мобильности менеджера
Используя перечисленные подходы, можно сформировать определение мобильности менеджера, которое заключается в интегративном свойстве личности, выражающееся в совокупности компетенций в области знаний; способности оказывать активное влияние на процесс развития и саморазвития социально-ценностных хара ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru