Состояние лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Образование и воспитание » Обогащение предметного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи » Состояние лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Страница 4

Таблица 5 Результаты обследования импрессивного номинативного словаря

Материал

«Животные»

Алексей

Радмир

Софья

Амалия

Дима

Артем

Всего

Собака

+

+

+

+

+

+

6

Корова

-

+

+

+

+

+

5

Лошадь

+

+

+

+

+

+

6

Коза

-

-

+

-

+

-

2

Зайка

+

+

-

+

-

+

4

Волк

+

-

+

-

+

-

3

Лиса

-

+

+

+

+

+

5

Медведь

+

+

+

+

-

+

5

Белка

+

-

+

+

+

-

4

Итого

7

7

9

8

8

7

48

Из таблицы 5 мы видим, что результаты по «Животным» несколько выше, чем по предыдущим заданиям – 48 балов. 1 девочка (16,6 %) Юля набрала 9 баллов, 2 детей (Амалия и Дима -33,2 %) набрали по 8 баллов,

3 детей (49,8 %) – набрали по 7баллов. Меньше всего детей знают внешний вид козы -2 детей (Софья и Дима) назвали ее. 3 ребенка (Радмир, Амалия и Артем) не узнали и не показали волка. Зайца не показали Софья и Дима. Медведя не показал 1 ребенок (Дима), Радмир и Артем не показали белку.

Таблица 6 Результаты обследования импрессивного номинативного словаря

Материал «Посуда»

Алексей

Радмир

Софья

Амалия

Дима

Артем

Всего

Ложка

+

+

+

+

+

+

6

Чашка

+

-

+

+

+

+

6

Вилка

+

+

+

+

-

+

5

Сковорода

-

+

-

+

-

-

3

Кастрюля

-

+

-

+

-

-

2

Чайник

+

+

-

+

+

+

5

Сахарница

-

+

-

-

+

-

2

Блюдце

+

-

+

-

-

+

3

Нож

+

+

+

+

+

+

6

Итого

7

8

6

8

5

7

41

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Полезная информация:

Заключительное занятие по теме «Законы движения Ньютона»
Целью заключительного занятия является систематизация и обобщение знаний учащихся по теме. Может быть рекомендован следующий план проведения этого занятия. 1.Предмет и задачи динамики. 2.Основные понятия динамики. 3.Масса. 4.Сила. 5.Первый закон Ньютона (формулировка закона, его проявления в природ ...

Диагностика уровня развития мышления старших дошкольников
Для определения уровня развития мышления старших дошкольников нами были подобраны следующие методики: Методика "Логические задачи" Мозговой штурм Методика разработана А.3. Заком и предназначена для диагностики уровня сформированности теоретического анализа и внутреннего плана действий у с ...

Направления коррекционно-развивающей работы по развитию мышления учащихся с умственной отсталостью на уроках швейного дела
При установлении различий между объектами учащиеся, пишет исследователь Т.В. Башаева, с интеллектуальной недостаточностью говорят более детально об их признаках (сравнивают размер, цвет) и употребляют более разнообразные суждения, чем при определении их сходства. Снижение возможности обобщения – эт ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru