Состояние функции словоизменения
Примечание:
1-изменение имён существительных по числам в именительном падеже;
2-образования форм родительного падежа имени существительного в единственном и множественном числе;
3-образования форм дательного падежа имени существительного в единственном числе;
4-образование формы творительного падежа имени существительного в единственном числе;
5-согласование существительных с числительными «два» и «пять»;
6-дифференциации глаголов 3-го лица единственного и множественного числа;
7-согласования прилагательных с существительными в роде
8-употребление предложно-падежных конструкций единственного числа в речи.
Полезная информация:
Исследование уровня развития двигательной активности детей
В предыдущей главе были рассмотрены роль и характеристика двигательной активности детей дошкольного возраста. Для проверки эффективности разработанного двигательного режима и методов руководства двигательной активностью детей был проведён педагогический эксперимент. Цель: выявить уровень развития д ...
Письменная речь в онтогенезе
Письменная речь – вид умственной деятельности. Письменная речь – одна из форм существования языка, противопоставленная устной речи. Это вторичная, более поздняя по времени возникновения форма существования языка. Для различных форм языковой деятельности первичной может быть как устная, так и письме ...
Рекомендации для учителей по учёту креативности учащихся младших классов
Одной из задач современного образования является ориентация на выявление и поддержку креативных школьников. Реализация этой задачи представляет собой сложную педагогическую проблему. С одной стороны, сложностью является адаптация ребенка к школьной среде, которая по своей природе кардинально отлича ...
Категории
- Главная
- Классификация методов обучения
- Семья и ее основные функции
- Основные функции и модели образования
- Педагогика детства
- Роль отца в воспитании детей
- Японская система образования
- Образование и воспитание