Разработка учебно-технической документации
Учебно-техническая документация имеет большое значение в профессиональном обучении. К ней относятся: чертежи, эскизы, схемы, учебно-технические и учебно-технологические требование, инструкционные и технологические карты, опорные конспекты, карточки задания и т. д.
Инструкционная карта – это форма письменного инструктажа, с помощью которого помогает создавать зрительно наглядные представления о приемах и действиях при выполнение работы. Они раскрывают типовую последовательность правила средства, способы выполнения контроля и самоконтроля осваиваемых трудовых приемов изучаемой операции.
Технологические карты применяются при выполнении комплексных работ. Они раскрывают технологическую последовательность, режимы, технические требования, средства выполнения учебно-производственных работ.
Инструкционно-технологические и технологические карты применяются при выполнении работ комплексного характера; они раскрывают технологическую последовательность, режимы, технические требования, средства и рациональные способы труда при выполнении учебно-производственных работ. Инструкционно-технологические карты, кроме того содержат инструктивные указания и пояснения технических операций.
Таблица 7 – Критерии оценки выполнения комплексной работы
|
Дефекты |
Способы устранения |
|
Пройма вытянута, образуются складки и заломы |
Сутюжить посадку через увлажненный проутюжильник, проложить кромку |
|
Заломы на плече |
Распороть верхний шов рукава и выпустить в области плеча и проймы |
|
Заломы в проймах спинки или полочки |
Отпороть рукава и сутюжить пройму, закрепляя сутюжку кромкой |
Таблица 6 – Инструкционная карта
|
Порядок выполнения упражнений |
эскиз |
Инструкционные указания |
Охрана труда |
|
Стачать верхние срезы рукавов |
| ||
|
Обметать верхние срезы рукавов | |||
|
Заутюжить верхние срезы рукавов |
| ||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
Стачать нижние срезы рукавов |
| ||
|
Обметать нижние срезы рукавов | |||
|
Заутюжить нижние срезы рукавов | |||
|
Продублировать манжету |
| ||
|
Обтачать боковые стороны манжеты |
| ||
|
Подсечь припуски на шов в углах |
| ||
|
Вывернуть манжеты на лицевую сторону | |||
|
Приутюжить манжеты в готовом виде | |||
|
Притачать манжету к нижнему срезу рукава |
| ||
|
Настрочить манжету с лицевой стороны закрывая шов притачивания |
Полезная информация:
Коррекционная работа по преодолению тревожности у детей в системе
детско–родительских отношений
Цель коррекционной программы: создание психолого-педагогических условий для преодоления тревожности у детей через коррекцию детско-родительских отношений; апробирование эффективных форм работы с родителями, направленных на повышение педагогической грамотности. Задачи: Формирование знаний о психолог ...
Агрессивное поведение младших школьников как психолого-педагогическая
проблема
Приводят ли жестокие игры к агрессивному поведению? С тех пор, как существуют компьютерные игры, содержащие элементы насилия, агрессии и т.п., в СМИ периодически появляются сообщения о трагедиях, разыгравшихся на почве фанатичного увлечения виртуальными играми. Более того, с определенной периодично ...
Анализ литературы по проблеме исследования
Модульное обучение в первоначальном виде зародилось в конце 60-х годов и быстро распространилось в англоязычных странах, прежде всего, в США, Англии и Канаде. Вскоре им заинтересовались и исследователи России. В настоящее время накоплен достаточный материал научных сведений по вопросам модульного о ...
Категории
- Главная
- Классификация методов обучения
- Семья и ее основные функции
- Основные функции и модели образования
- Педагогика детства
- Роль отца в воспитании детей
- Японская система образования
- Образование и воспитание