"Внешкольная" общественная деятельность учительства в социокультурной жизни провинции в СССР
Во внешкольной и внеурочной деятельности проявилось влияние учительства на все сферы общественной жизни послевоенного общества: экономику, политику, социальную и, в первую очередь, сферу культуры. Учительство являлось связующим звеном между различными социальными слоями, между поколениями, между обществом и властью в том числе. Как показывает исследование источников, роль учительства в это время была очень значима.
Полезная информация:
Обучение иностранному языку и воспитание личности
Воспитание любви к труду, уважения к людям труда, овладение трудовыми навыками является одним из главных компонентен коммунистического воспитания подрастающего поколения в нашем обществе. В школе оно должно осуществляться при обучении всем учебным предметам, если труд рассматривать как работу, з ...
Изучение индивидуальных особенностей личности с целью выявления критериев
дифференциации
Для изучения индивидуальных особенностей учащихся и в качестве критериев дифференциации применяются реальные учебные возможности, определяемые несколькими особенностями школьников (обучаемость, обученность и познавательный интерес к географии), характеризующие ученика как целостную личность. Каждое ...
Проблемы программно – нормативных основ системы физического воспитания
Ретроспективный анализ диссертационных работ проведенных В.М Зациорским по различным направлениям о физической культуре и спорте выявил, что лишь незначительная их часть посвящена программно –нормативным основам системы физического воспитания. Проблемы программно – нормативного обеспечения физическ ...
Категории
- Главная
- Классификация методов обучения
- Семья и ее основные функции
- Основные функции и модели образования
- Педагогика детства
- Роль отца в воспитании детей
- Японская система образования
- Образование и воспитание