Учебная модель развития критического мышления через чтение и письмо

Развитие критического мышления в ходе обучения математике подразумевает определенную структуру учебных занятий. В технологии РКМЧП она представлена в виде:

Представим эту структуру более подробно в виде обобщающей таблицы:

Таблица №7

Учебная модель РКМЧП

вызов

осмысление

рефлексия

Цели

Актуализация опыта предыдущих знаний;

Активизация деятельности учащихся;

Формирование мотивации;

Постановка учащимися индивидуальных целей.

Освоение новых знаний;

Формирование понимания и систематизация знаний, соотнесение известного с неизвестным;

Освоение способа работы с информацией;

Поддержка целей учащихся.

Присвоение нового знания;

Создание целостного представления (образа) о предмете изучения;

Расширение проблемного поля, постановка новых целей в учебной деятельности;

Работа по оценке и самооценке развития учащихся.

Приемы

Разбивка на кластеры;

Чтение с остановками;

Свободное письменное задание;

Ключевые термины;

«Верные или неверные утверждения» или «Верите ли вы…?»;

«Дерево предсказаний»;

«Таблицы» (графическое представление материала);

Дискуссии;

Игры.

Инсерт;

«Круглый стол»;

«Зигзаг»;

«Уголки»;

«Верные или неверные утверждения» или «Верите ли вы…?»;

«Таблицы»;

Стратегия «РАФТ»;

Дискуссии;

Игры.

«Синквейн»;

Свободное письменное задание;

«Верные или неверные утверждения» или «Верите ли вы…?»;

«Дерево предсказаний»;

«Таблицы»;

Дискуссии;

Игры.

Результаты

Актуализированный опыт;

Активизированное знание;

Сформированный мотив;

Персональный отклик на информацию.

Систематизированное знание;

Укрепление целей, заявленных на стадии на Вызов;

Персональная интерпретация новых сведений.

Присвоенное знание;

Сформированное целостное представление о предмете;

Поставленные проблемы на дальнейшее продвижение.

Изначально педагогическая технология РКЧП разрабатывалась для всего процесса обучения в целом. Но эту технологию можно применять в частности и при обучении математике. Так как основная структура учебных занятий в рамках технологии РКМЧП не противоречит структуре современного урока по математике. Базовая модель технологии РКМЧП соответствует основным этапам урока, в некоторых случаях объединяя их.

Так как учебный материал по математике требует систематизации, обобщения, отбора информации, то эффективно использовать такие приемы РКМЧП, как «кластеры», конструктивные таблицы, составление смыслового рассказа, «синквейн», отвечающие необходимым требованиям обучения и способствующие развитию критичности мышления.

Обучение в сотрудничестве также широко применяется на уроках математики, для лучшего усвоения школьного материала. Учителя пытаются создать доверительную атмосферу в классе, чтобы учащиеся могли проявлять инициативу, самостоятельность, т. е. те качества, которые способствуют развитию критичности мышления.

Полезная информация:

Организационно-педагогические условия культурно-досуговой деятельности, способствующие проявлению и развитию социальной компетентности студента
В условиях изменившейся парадигмы образования, когда главным стало не только наличие у выпускника определённой суммы знаний, умений и навыков, а его личностные «приращения», социальная компетентность приобретает всё большую значимость. Социальная компетентность определяет весь жизненный путь челове ...

Возрастные особенности развития мышления у детей старшего дошкольного возраста
Период от рождения до поступления в школу является, по признанию специалистов всего мира, возрастом наиболее стремительного физического и психологического развития ребенка, первоначального формирования физических и психологических качеств, необходимых человеку в течение всей последующей жизни, каче ...

Понятие и сущность педагогического мастерства учителя начальных классов в историческом контексте
Главными элементами, определяющими личность учителя принято считать: профессионализм, компетентность, продуктивность, социально направленные личностные качества. Но педагогическая биография учителя индивидуальна. Не каждый и не сразу становится мастером. У некоторых на это уходят многие годы. Случа ...

Категории

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru