Качества, важные для успешного предпринимателя
Проанализируйте приведённые ниже качества с точки зрения того, насколько, по вашему мнению, они важны для успеха предпринимательской деятельности. 1 балл будет означать, что это качество относительно неважное. 2 - это качество более важное. 3 - это качество очень важное.
|
№ |
Качества успешного предпринимателя |
Баллы | |||
|
1 |
2 |
3 | |||
|
1 |
Энергичность | ||||
|
2 |
Хорошее здоровье | ||||
|
3 |
Образованность | ||||
|
4 |
Способность рисковать | ||||
|
5 |
Коммуникабельность | ||||
|
6 |
Ответственность | ||||
|
7 |
Сильная тяга к деньгам | ||||
|
8 |
Готовность к непредвиденным ситуациям | ||||
|
9 |
Стремление к созиданию. | ||||
|
10 |
Организованность | ||||
|
11 |
Опора на собственные силы | ||||
|
12 |
Любовь к власти | ||||
|
13 |
Терпеливость | ||||
|
14 |
Конкурентоспособность | ||||
|
15 |
Желание и готовность взять на себя Инициативу | ||||
|
16 |
Уверенность в себе | ||||
|
17 |
Расторопность (способность делать многое) | ||||
|
18 |
Настойчивость (упорство в преодолении трудностей) | ||||
|
19 |
Новаторство (готовность и способность к внедрению нового) | ||||
|
20 |
Стремление к лидерству | ||||
Полезная информация:
Высшее учебное заведение, его задачи и структура
1. Высшим учебным заведением является образовательное учреждение, учрежденное и действующее на основании законодательства Российской Федерации об образовании, имеющее статус юридического лица и реализующее в соответствии с лицензией образовательные программы высшего профессионального образования. 2 ...
Образование умственно отсталых детей в специальном образовательном
учреждении VIII вида
Лица с нарушениями интеллекта способны к элементарной общеобразовательной подготовке и освоению профессий, не связанных с интенсивной интеллектуальной деятельностью или со сложными коммуникативными процессами, позволяющих им вести самостоятельный трудовой образ жизни и успешно адаптироваться в обще ...
Сущность полового воспитания как условия их
подготовки к ответственному родительству
подростков
Половое воспитание рассматривается как часть процесса формирования личности, который включает не только вопросы здоровья, но и моральные, правовые, культурные и этические аспекты. Программы полового воспитания должны быть интегрированы в комплексные программы здорового образа жизни, подготовки к се ...
Категории
- Главная
- Классификация методов обучения
- Семья и ее основные функции
- Основные функции и модели образования
- Педагогика детства
- Роль отца в воспитании детей
- Японская система образования
- Образование и воспитание