Организация и методика экспериментального исследования психомоторного и речевого развития детей раннего возраста в условиях дома ребенка
Четвертую группу (34-40 баллов) составляют дети, у которых отмечается интерес к действиям с игрушками, они самостоятельно организуют игру. При выполнении практических задач эти дети пользуются практической ориентировкой (методом «проб»). У них имеется интерес к продуктивным видам деятельности, они самостоятельно справляются с предложенными заданиями. Эти дети достигают хорошего уровня умственного развития.
Суммарное количество баллов, полученное при выполнении десяти заданий, является важным показателем психического развития, который сравнивается с количеством баллов, характерных для нормально развивающихся детей раннего возраста (34-40 баллов).
Результаты обследования психомоторного развития детей – воспитанников Дома ребенка представлены в таблицах 1 и 2.
Таблица 1 Результаты обследования психомоторного развития детей 2 3 лет воспитанников Дома ребенка (группа ЭГ-1)
|
Имена детей |
Номера заданий |
Общее кол-во баллов |
Группа развития | |||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | |||
|
Паша |
4 |
4 |
3 |
3 |
4 |
4 |
2 |
3 |
4 |
3 |
34 |
4 |
|
Зоя |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
30 |
3 |
|
Вика |
3 |
4 |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
2 |
4 |
3 |
32 |
3 |
|
Олег |
4 |
3 |
2 |
4 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
28 |
3 |
|
Ксюша |
4 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
26 |
3 |
|
Общее кол-во баллов за задание |
19 |
19 |
13 |
15 |
15 |
15 |
13 |
12 |
17 |
12 | ||
Полезная информация:
Дежурство как форма организации детского труда, его значение в воспитании
детей
Дежурство как форма организации труда детей впервые была исследована З.Н. Борисовой в 1953 году. Этим автором были разработаны содержание этой формы труда и методика руководства деятельностью детей. Позже данную проблему исследовала Г.Н. Година. Дежурство предполагает труд одного или нескольких дет ...
Психологический анализ урока в деятельности педагога
Педагогическая деятельность, как известно, может осуществляться в разных формах, среди которых особое место занимает урок (занятие) — основная организационная единица процесса обучения, где проходит совместная деятельность учителя и учащихся. Анализ урока является одним из важных способов осозна ...
Группа преобразований множества. Подгруппа группы
преобразований
В геометрии приходится производить не одно, а несколько преобразований, следующих друг за другом. Случай, когда рассматривается совокупность преобразований, обладающая тем свойством, что каждую конечную последовательность преобразований этой совокупности можно заменить одним преобразованием той же ...
Категории
- Главная
- Классификация методов обучения
- Семья и ее основные функции
- Основные функции и модели образования
- Педагогика детства
- Роль отца в воспитании детей
- Японская система образования
- Образование и воспитание