Организация исследования и характеристика испытуемых

Образование и воспитание » Состояние фонематической системы у дошкольников с общим недоразвитием речи » Организация исследования и характеристика испытуемых

Страница 8

Таблица 3. Произношение звуков в словах

	Шипящие				Свистящие				Соноры
	Замена звука	Искажение звука	Отсутствие звука	N	Замена звука	Искажение звука	Отсутствие звука	N	Замена звука	Искажение звука	Отсутствие звука	N
Экспериментальная группа	ш-с				с-ш				р-л
Экспериментальная группа	2	1	0	7	2	0	0	8	2	7	-	1
Контрольная группа				10				10				10

5) Произношение во фразах, насыщенных проверяемым звуком.

Из контрольной группы все дети во фразах звуки произносили верно.

Из экспериментальной группы во фразах шипящий звук [ш] заменяли на [с] 2 человека, 1 человек произносил звук [ш] искаженно, 2 человека звук [с] заменяли на звук [ш]. Звук [р] заменяли на звук [л] 2 человека. 8 человек произносили звук [р] искаженно, у 5 человек увулярное произношение.

Таблица 4. Произношение звуков во фразах насыщенных проверяемым звуком

	Шипящие				Свистящие				Соноры
	Замена звука	Искажение звука	Отсутствие звука	N	Замена звука	Искажение звука	Отсутствие звука	N	Замена звука	Искажение звука	Отсутствие звука	N
Экспериментальная группа	ш-с				с-ш				р-л
Экспериментальная группа	2	1	0	7	2	0	0	8	2	8	-	0
Контрольная группа				10				10				10

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9

Полезная информация:

Нетрадиционные формы оздоровления дошкольника
Очень часто родители обращаются с просьбой оказать помощь их робким, стеснительным детям, которые при поступлении в школу остро ощущать неуверенность в себе и нуждаются в поддержке. Перед нами стоит важная задача – помочь дошкольникам до поступления в школу преодолеть в себе застенчивость, робость, ...

Роль совместной деятельности в развитии личности ребенка
Основываясь на деятельностном подходе (А.Н. Леонтьев, Д.И. Фельдштейн, К. Поливанова, Д.Б. Эльконин и т.д.) и теории интериоризации Л.С. Выготского, мы выделяем в качестве основного средства формирования самостоятельного, произвольного поведения, а также способности к самоорганизации и самоконтролю ...

Идеи советских педагогов 1920-1930-х гг
Занков Леонид Владимирович (1901-1977) - педагог, психолог, дефектолог, доктор педагогических наук (1943). Разрабатывал проблемы психологии памяти, мышления и речи нормальных и аномальных детей. Обосновал возможность применения в педагогических исследованиях разных видов педагогического эксперимент ...

Организация исследования и характеристика испытуемых

Категории