Расчет учебной успешности студентов КузГПА факультета иностранных языков по дисциплине «Английский язык»

Образование и воспитание » Рейтинговая система контроля и оценки знаний » Расчет учебной успешности студентов КузГПА факультета иностранных языков по дисциплине «Английский язык»

Страница 2

Следующим шагом в расчете поурочной учебной успешности является оценивание студента по критериям учебно-воспитательного процесса (Таблица №2) и подсчет общей учебной успеваемости в соответствии с этим (Таблица №3).

Таблица № 2

Рейтинговый модуль №1 оценки учебной успешности учащихся.

Пропуски (5 Ре)

Опоздания (5 Ре)

количество

количество

0

1

2

3

4

5

0

1

2

3

4

5

Вычет Ре за 1 пропуск по неуважительной причине – 1Ре

Вычет Ре за 1 опоздание по неуважительной причине – 1Ре

Исх.

Полученные Ре

Исх.

Полученные Ре

5

4

3

2

1

0

5

4

3

2

1

0

Дисциплина ( 10 Ре)

Замечания

Деструктивный конфликт[1]

Количество замечаний

Количеств дестр. конфликтов

0

1

2

3

4

5

6

0

1

2

3

4

5

Вычет Ре за 1 замечание – 1Ре

Вычет Ре за 1дистр. конфликт – 2 Ре

Исх.

Полученные Ре

Исх.

Полученные Ре

6

5

4

3

2

1

0

4

2

0

-2

-4

-6

Информационная активность (10 Ре)

Активность при изучении нового материала

( 10 Ре)

Исх.

1 работа

наивысший

высший

высокий

средний

низкий

Крайне низкий

Чрезвыч. низкий

Исх.

наивысший

высший

высокий

средний

низкий

Крайне низкий

Чрезвыч. низкий

Дополнительные баллы

10

5 Ре

10

9

8-7

5-6

3-4

2-1

0

10

10

9

8-7

6-5

4-3

2-1

0

+5

Страницы: 1 2 3 4 5

Полезная информация:

Формирование перечня тестовых заданий. Тест как средство измерений знаний
Тест как средство измерения является результатом теоретического и экспериментального анализов. Теоретический анализ использует операциальные определения при оценке знаний, в качестве экспериментальных индикаторов которых выступают контрольные задания. Основываясь на системном подходе можно рассматр ...

Характеристика дыхательной гимнастики Стрельниковой А.Н
Парадоксальная дыхательная гимнастика Стрельниковой А.Н. получила известность в конце 1970-х – 1980-х годов. В молодости Стрельникова А.Н. была певицей, но потеряла голос из-за перенапряжения голосовых связок. Как педагог-вокалист Стрельникова А.Н. работала с певцами, ставила им голос, восстанавлив ...

Формирование личностного отношения учащихся к знаниям при обучении иностранному языку
Человек всегда говорит с определенной целью: убедить в чем-то, изменить что-то, побудить к чему-то. Для этого самому говорящей/ надо быть убежденным в своих взглядах, иметь собственное мнение. Следовательно, в самой природе речевого общения содержится аспект личностного отношения, фор­мой которого ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru