Учебная и преподавательская деятельность

Страница 3

В известных типах учебных планов мы можем найти следующие описания образовательного процесса:

Таблица 3

Реализация разработки учебного плана

элементы образовательного процесса

учебный план

учебного заведения

учебный план

отделения, цикловой комиссии

план предмета

план урока

1

2

3

4

5

Учебное содержание:

Содержание

Последовательность

Уровень

Общее

Общее

Промежуточное Промежуточная Промежуточный

конкретное конкретная конкретный

Методы:

Педагогическая деятельность

Деятельность учащегося

Общие

Общие Общие Общие

Общие Промежуточная

конкретные конкретная конкретная

Классы (аудитории)

Х

1

2

3

4

5

Продолжительность уроков и тем

Х

Х

Расписание мероприятий

Общее

Детализированное

Образовательные средства, предназначенные для:

Обучающихся

Преподавателей

Общие

Общие

Промежуточные

Промежуточные

детальные

детальные

В конце процесса обучения полученные результаты должны быть оценены посредством сравнения их с начальной ситуацией (рис. 2 и 3).

Это означает, что в соответствии с некоторыми фиксированными критериями необходимо установить эффективность учебно-воспитательного процесса.

Обычно процесс оценки проходит в два этапа:

Сбор данных, представление информации о качестве результатов учебного процесса относительно целей (наблюдение, собеседование, изучение результатов тестирования и т.д.). Преподаватель может выразить результаты словесно или в цифрах, например, 0 … 20, или 0 … 100 или, как в российской системе, в баллах: 1 … 5.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Полезная информация:

Организация семейных праздников с элементами физкультуры и спорта
Праздник - это особое состояние души, эмоциональный радостный подъем, вызванный переживаниями какого-либо торжественного события. В жизни человека тесно переплетается личное и общественное. Праздники, связанные с историей страны, с её вековыми традициями, обрядами, обычаями позволяют человеку осозн ...

Формирование связной монологической речи в онтогенезе
Развитие связной речи происходит постепенно вместе с развитием мышления и связно с усложнением детской деятельности и формами общения с окружающими людьми. В.В. Воробьева прослеживает генетическое развитие связной речи, которая формируется на базе ситуативного общения и постепенно от диалога перехо ...

Физическое развитие и физическое воспитание
Стратегия организации физического воспитания базируется на физиологических механизмах становления движений в процессе развития растущего детского организма. В занятия включаются физические упражнения, направленные на развитие всех основных движений (метание, ходьба, бег, лазание, ползание, прыжки), ...

Категории

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru