Непосредственная работа ВАШ СКГУ

Входе выполнения курсового проекта было проделан следующая работа; Мы отправляли материалы через электронную почту в школы нашего СКО.

ДФШ сельские школы 311. Отправлено 152 школам, что состояло-49%

ОФШ городские школы 35. Отправлены 35 школам, что состояло-100%

Из 346 школ отправлено письмо только 187 школам. В остальных школах не работают интернет или отсутствует электронного адреса. Некоторые школы ответили и отправили ответы, вопросы. Количество полученных ответов 7%. Ученики решали задачи которые мы им отправили. Они переслали через почту.

Радикально переработан буклет кафедра физика на казахском и русском языках (приложения 1).

Подобран и отредактирован материал, подлежащих отправке директорам общеобразовательных школ города и области.

По электронной почте были отправлены;

Буклет физика 2011- на казахском языке

Буклет физика 2011- на русском языке

Задание для школьников

Заявление

Письмо директору

Положение

Приложение 2 выбор предмета копия статьи доцентов.

Было получено 7% ответов от числа отправленных электронных писем.

Анализ: а) из сельских школ было получено 7% ответов.

б) из городских школ было получено 6% ответов

В связи с развития информационных технологии роль ДОТ возрастает. Дистанционное обучение – это новая, специфичная форма обучения, несколько отличная от привычных форм очного или заочного обучения. Поэтому для организации и функционирования ДОТ в Виртуальной Академии Школьников (ВАШ) СКГУ на обучающем Web-портале размещены электронные обучающие ресурсы.

Изучено большое количество литературы по теории дистанционного обучения, описаны мифы дистанционного обучения, сделан краткий экскурс в историю развития дистанционного обучения.

Доказано необходимость использования системы дистанционного обучения при изучении физики ВАШ СКГУ, технологии в учебных заведениях нового типа, средства обучения в дистанционном образовании.

Практически выполнена работа по подбору и отправке материалов, проверки работ учащихся в ДФШ ВАШ СКГУ;

Предложено к началу третьей четверти в школах сделать повторную рассылку материалов профориентационного характера с новым буклетом 2012 года.

Сделан анализ литературных источников, по которым и были выведены соответствующие выводы.

ДО предполагает иные средства, методы, организационные формы обучения, иную форму взаимодействия учителя и учащихся, учащихся между собой. Вместе с тем как любая форма обучения, любая система обучения она имеет тот же компонентный состав: цели, обусловленные социальным заказом для всех форм обучения; содержание, также во многом определенное действующими программами для конкретного типа учебного заведения, методы, организационные формы, средства обучения.

Полезная информация:

Появление техники батика в СССР
Первые попытки создания нового советского набивного рисунка были довольно робки и шли по пути введения элементов советской символики, таких как серп и молот, пятиконечная звезда и других, в традиционный растительный орнамент. Ткани с подобным рисунком были обычно неброски, с небольшим раппортом и г ...

Годовая динамика показателей двигательной активности
Самые высокие величины двигательной активности в учебные дни были зарегистрированы в апреле (20,1±2,9 тыс. шагов), октябре (18,9 ±3,9 тыс.шагов) и ноябре (17,7±3,8 тыс. шагов) (табл.3.6.). Самые низкие величины были зарегистрированы конце в мая месяца и в начале июня (14,1±2,1 тыс. шагов), когда в ...

Заключительное занятие по теме «Законы движения Ньютона»
Целью заключительного занятия является систематизация и обобщение знаний учащихся по теме. Может быть рекомендован следующий план проведения этого занятия. 1.Предмет и задачи динамики. 2.Основные понятия динамики. 3.Масса. 4.Сила. 5.Первый закон Ньютона (формулировка закона, его проявления в природ ...

Категории

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru